6 põhjust, miks Taani lapsed on õnnelikumad!

Maailma õnne aruanne Ühinenud Rahvaste Organisatsioon (UN) näitab meile igal aastal, et skandinaavlased teevad palju asju: Soome, Taani, Norra ja Island on õnne puhul tavaliselt nimekirja tippu. Ja Rootsi on regulaarselt kõige õnnelikumate riikide seas. Võrdluseks: Saksamaa on 17. kohal.

Muide, sarnane tulemus on ka Parem eluindeks Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon (OECD). Siin on Taani alati kõrgematel kohtadel (alates 1973. aastast!) Ja kõige rohkem on need kategooriad elu rahulolu, töö- ja eraelu tasakaalu, turvalisuse ja avalikkuse vaimus? Kõik need on kategooriad, kus Saksamaa täidab üsna halvasti kui üsna hästi.



Kuidas Taani ja selle Skandinaavia naabrid seda teevad? Külma ilmaga või kõrged maksud, ilmselt mitte. Selle küsimuse põhja juurde pääsemiseks vaadake lähemalt Taani peresid. Õnnelikud lapsed saavad lõpuks õnnelikeks täiskasvanuteks! Mida teevad Taani vanemad teisiti kui sakslased?

Jessica J. AlexanderAmeerika ajakirjanik, abielus Dane'iga, kahe emaga) ja Iben D. Sandahl (Taani psühhoterapeut ja perenõustaja) on teema jaoks pühendanud terve raamatu: "Miks on Taani lapsed õnnelikumad ja tasakaalustatumad? Maailma kõige õnnelikumate inimeste haridus saladused"(Mosaic Verlag, 18 eurot).



Raamatus selgitavad autorid, et taanlastel on kuus põhimõtet (G-L-U-e-C-K) hariduses. Need on:

1. Gmängud

Vaba mäng võimaldab lastel tasakaalustatud ja vastupidavaid täiskasvanuid, nagu on näidanud paljud uuringud. Selle põhjus on väga lihtne: lapsed õpivad mängus

  • stressi lahendamiseks
  • proovida ennast
  • vaidlustada oma piirid
  • ja õppida sotsiaalseid oskusi.

Näiteks Saksamaal, kui üha enam vanemaid saadab oma lapsed spordikoolitusse, viiulitundidesse ja rohkem lisaks tavapärastele õppetundidele, kas nad röövivad neid oma vaba ajast? ja vähendada oluliselt lasteaiaga mängude ajaakki. Mängu puudumise tagajärjel on ajus vähem ühendusi, nagu teab neurobioloog Gerald Hüther. Ainult tasuta mängides saavad lapsed oma andeid avastada ja arendada.



Näiteks ei sekku Taani vanemad isegi oma laste mängusse, et mitte takistada mängu liikumist. Taanis on lapsed peamiselt lapsed ja neil peaks olema lubatud mängida.

2. Lernorientierung

"Fikseeritud hoiaku" asemel keskenduvad taanlased õppimise orientatsioonile. Mida see konkreetselt tähendab? Taanlased ei taha, et nende lapsed saaksid edukaid karjääri inimesi, kuid õpetavad neid arendama oma kompassi, et neid elu jooksul juhtida.

See puudutab elutähtsust, vaba motot: Ärge tooge kala lapsele, vaid õpetage lastele, kuidas õppida. See hõlmab ausat (!), Protsessiga seotud kiitust. Lapsi ei kiida nende andeid ega luure, vaid konkreetse töö, pühendumuse, sihikindluse või õpitulemuste eest. Selle tulemusena õpivad lapsed, et nende jõupingutused loetakse? ja seetõttu ärge loobuge nii kiiresti, kui nad korduvad.

Taani lapsed õpivad, kuidas ehitada täiuslikke suhteid ja toime tulla elu probleemidega? lapsepõlvest kuni täiskasvanuks saamiseni Seda saavutavad vanemad, kes usaldavad oma lapsi, andes neile vabaduse lahendada oma probleemid enne, kui nad täiskasvanutena sekkuvad.

Loomulikult on taanlastel ka palju haridust ja teadmisi. Veelgi olulisem on õpetada oma laste autonoomiat, enesehinnangut ja ühtekuuluvust.

3. Umdeuten

Asjade tõlgendamine muudab nii lapsed kui ka täiskasvanud õnnelikuks? Autorid on sellest veendunud. Taanlased on eelkõige huvitatud olukorra õigest perspektiivist: mitte ilm ei ole halb, vaid riided.

Realistlik optimism on suur osa Taani elustiilist? ja lastega teel. Selle asemel, et suunata lapsi, mida veel nad on ei lase oma vanematel keskenduda mida sa juba suudad.

Nii et lapsed õpivad alati vaatama elu päikeselist külge ja nägema valgust tunneli lõpus, kui nad on ühes paigas. Nad ei pane oma pead lihtsalt liivale, nad on lahendusele orienteeritud.

4. empathie

Empaatia, elamise ja õpetamise mõistmine tuleb esmalt taanlastega. Taanlased õpivad oma algusaastatel, mida tähendab kaasrahvaste kaastunne ja mõistmine. "Ei ole minu õlut" suhtumine taani keeltesse vaevalt leidub.Aga kuidas saavad Taani vanemad oma lapsi anda?

Armastav suhe vanematega muudab lapsed avatumaks oma nõuandele? ja seega nende väärtused. Ühised tegevused ja arutelud süvendavad vanema ja lapse suhteid. Taanlased on alati huvitatud oma laste mõtetest: mida sa täna kõige rohkem ootasid? Kes tegi teile midagi kena täna? Mida sa täna õppisid? Need küsimused on meie Põhjamaade naabrite päevakavas.

Vähemalt sama oluline on anda lastele empaatiline käitumine. On hästi teada, et lapsed õpivad imitatsiooni kaudu rohkem kui timpanid või jäigad reeglid. Taani vanemad näevad oma lastele hea eeskuju, aidates teisi ja võttes nende mured ja hirmud tõsiselt (ükskõik kui vanad nad on).

5. Coolbleiben

Taanirühmades tuleks vältida võimuüritusi. Selle asemel toetuvad nad demokraatlikele haridusmeetoditele, mis edendavad laste usaldust ja õnne. Aga mida tähendab demokraatia hariduses?

Kuigi Taani vanemad seavad teatud reeglid ja ka teised vanemad. Samas kehtib võrdsuse põhimõte: reeglid kehtivad kõigi pereliikmete suhtes. Ja: Kas üks liikmetest soovib küsida ühte reeglitest? ükskõik kui vana see on? muret võetakse tõsiselt. Vanemate ja laste austamine on oluline? vanem põlvkond ei nõua ühepoolselt.

Selle tagajärjed: Taani perekondades on ebapiisavad võimasid ja laste viha puhangud, sest autoritaarset lastekasvatust ei ole vaja. Vanemate hirmu asemel on põlvkondade vahel tugev side.

6. Krumal koosolek

... paremini tuntud kui hygge ? saksa keeles: mugav, meeldiv, mugav, turvaline. "See on läheduse loomise kunst, lähedase sõpruse tunne, rahulikkus ja rahulolu, mis kõik on üheskoos kombineeritud". hygge.

Taanlased mõistavad, et tugev ühiskondlik side on nende heaolu jaoks väga oluline. Kas perekonnaga ühinemine on taanlaste lahutamatu osa? olenemata teie vanusest.

Nende eest hoolitsemiseks küpsetavad inimesed, söövad, küpsetavad pidulikult ja tantsivad ja laulavad jõulupuu ümber? meeskonnana. Sellest tulenevat turvalisust õpetatakse lastele juba varases eas. Nad leiavad õnne perekonna käes, nende kaljus surfamises.

Video näpunäide: Nii väärtuslikud on stressirohked laste hetked

Das Phänomen Bruno Gröning – Dokumentarfilm – TEIL 3 (Jaanuar 2021).



Taani, lastekasvatus, lastekasvatus, lastekasvatus, ema